yarosh

Саша, а ты уверен, что для "создать инновационную экономику, повысить качество жизни и в целом совершить модернизацию страны" надо решать именно МОЛОДЕЖНЫЕ проблемы? ;)
Какие проблемы у молодежи:
1. отсутствие или недоступность качественного образования (читай = развал системы образования в стране)
2. вопросы трудоустройства (прямо следуют из некачественного образования и завышенных амбиций, читай как = избалованны родителями и давление "глянцево-эфирного" стереотипа "получать меньше 50 т.р. не_круто")
3. перекос на рынке специальностей в сторону гуманитариев (читай = отсутствие престижа рабочих специальностей и планомерная работа в этом направлении)
4. фактически невозможность приобритения своей жилплощади (покажите мне человека довольно ипотекой, это раз, косо построенная система МЖК, это два. А если смотреть в корень - перекосы финансово-кредитной системы и мыльные пузыри цен).

По-моему основное перечислила. Однако.
ОДНАКО.
Сугубо мое личное мнение - нельзя решать следствия проблем. Основные причины указаны мнйо в скобках - но ничего из этого к молодежным проблемам отношения мягко говоря не имеет. Надо решать причины, а не следствия, таская короткое "денежное" одеяло по всему простору проблем.

Чего предлагаю?
НЕ возьмусь обсуждать вопрсоы
- повышения качества (НЕТ у нас качественного образования, есть мозги-самородки и понтовые дипломы. Вторых больше) системы образования (но Фурсенко расстрелять нафиг) и
- экономическго состояния страны,

но

1. вопросы развития малого предпринимательства среди молодежи. Что для этого надо? Программа максимум - упростить систему бухотчетности (я сама директор - это свихнутсья можно), возможно отменить налог в первый год работы ООО или ИП если директору менее 30 лет, является директором впервые, компании менее 1 года и "проходка" за год по счету не составляет более 4 000 000 руб.
2. развитие сельского хозяйства. О, тут мы целый пласт проблем решим. Чего надо? Бесплатная земля (она есть и она стоит), льготное кредитование по вопросу приобретения техники (под залог приобритаемого имущества) и переселения в село (несколько свободных га под землю для дома), освобождение от налогов на 3-5 лет.
3. работа над популяризацией рабочих специальностей. Сейчас мы это достигаем исключительно развалом гуманитарного образования.
4. разработка системы поощрения научных разработок, популяризация научной деятельности, патентования. Отдельная строка - некоторые преференции или премии за оптимизацию производства, в СССР работало отлично.

В общем я наверно что-то забыла, но у меня уже ночь, оттого извиняй, наверно не все написала, но мысль моя думаю ясна.

Все сугубо имхо =)

1. качественное образование присутствует всегда и везде. в первую очередь, с приставкой само-, причем доступно оно везде где есть библиотека или интернет (имхо, сегодня это не проблема). от пассивного обучения ты нигде качественного образования не получишь. большинству проще свалить на обстоятельства, чем читать литературу по теме (например). Нужно воспитывать с детских садов, со школы такие качества как самодисциплина, ответственность, лидерство, желание саморазвиваться, целеустремленность, работа в команде, честность, доброта, нравственность и пр...

Я вижу это так: в детском саду каждый воспитатель получает доп.программу по развитию детей - через игры, мультфильмы, разговоры... дети восприимчивы и отклик будет хорош (читал что-то про воспитание детишек в Японии, вот там такое присутствует). Переходя в школу эта группа детишек формирует класс (ессественна кто-то переходит в другую школу, кто добавляется новенький). Каждому классу назначается классный руководитель (как мы это сейчас называем). Классный руководитель (новый) - это не учитель физики или химии, это целенаправленно подготовленный специалист, педагог и психолог, который досконально изучает всех ребят, помогает им развиваться, проводит с ними мироприятия и выезды, экскурсии и пр, организует праздники и поздравления, помогает в учебе и в отношениях с учителями, ведет статистику, проводит "тренинги" и целенаправленно развивает детишек (в последующем уже ребят),, этот руководитель под конец учебы становится действительно третьим родителем для ребят. Все построенно на тесных отношениях и авторитете у ребят руководителя. Высокая компетенция обеспечивает планомерное создание "новой молодежи". У одного руководителя за всю карьеру может быть только около 3-5 выпусков (учитывая срок обучения в 11 лет и среднюю продолжительность работы специалиста в 40 лет). Идея понятна. Думаю, Якеменко она будет интересна

2. амбиции вещь хорошая, если есть ответственность в человеке. Иначе это пустословие уже. А ответственность нужно воспитывать.

3. Да, это проблема. И вот тут как раз, нужно Пиарить отрасль (производство, строительство, с/х...), создавать эдакий бренд рабочего, который "строит нашу страну", живет в хороших условиях и имеет льготы для детей (или около того, в общем, идея понятна)

4. Да, это проблема. Кроме того, имхо нужно избавление от сложившегося мнения что "жилье - это для нас все!" во всем мире люди прекрасно живут, без собственной недвижимости, снимая жилье (до определенного возраста). Нужно предоставить адекватные цены за аренду.

Оффтоп: вот читаешь это все и радуешься, что решали стать врачом.

решить стать врачом и стать врачом - это еще не одно и тоже, а?

Антиалкогольный закон надо, чтоб молодёжь была трезвой, популяризовать образ рабочего и работника села, снизить налоговые обязательства с молодых предпринимателей.

аккредитация ВУЗов и специальностей, урезание бюджетных мест гуманатарных профессий, возможноть ЗАПЛАТИТЬ и не идти в армию.

Тут ещё немного по сельскому хозяйству: http://iceaspid.livejournal.com/66769.html

Как ты видишь антиалкогольный закон для молодежи?

/считай что медленно подвожу тебя к правотворческой инициативе ;)/

А что там за вызовы и угрозы?
Просветите.

вызовы и угрозы - неэффективная экономика, невысокое качество жизни, вытеснение России на периферию мировой культурной жизни, низкие возможности для самореализации и т д, кроме того к вызовам для молодого человека можно отнести - создание семьи, обеспечение ее экономического благосостояния и т д.

А единственная перспектива у продвинутого парня в этой стране - работать клоуном у пидарасов.
— Мне кажется, - ответил я, - есть и другие варианты.
— Есть. Кто не хочет работать клоуном у пидарасов, будет работать пидарасом у клоунов.
За тот же самый мелкий прайс.

сурово, может найдутся более оптимистичные варианты?

Проблемы с жильем и с армией.

Самая большая страна в мире имеет проблемы с жильём?
Это может быть только по двум причинам:
1) Населенее обленилось и ничего не хочет делать
2) Правительство ничего не делает
Причина 1 очевидно, не главная. Остаётся номер 2.

А в домах-интернатах дети не гуляют и их не обучают, так как некому.Волонтеры, где вы?

А вообще - еще про один ракурс молодежных проблем. Один мой 16-летний родственник на вопрос: " Так чем же ты хочешь заниматься?" как-то ответил, что как минимум он хочет быть гереральным директором крупного объединения и готов начать работу немедленно! Конечно, если дадут охрану, машину и прочее необходимое, что положено гендиректорам:)

хорошая фраза "Вялые паруса".
В этом году вялее ну просто некуда.
все так завялились, что развяливаются до сих пор ...
Что касается алкоголя и отчего молодежь так упилась на "парусах"
Малепусенький экскурс по Питеру.
23:12 Конюшенная.
Какието армяне или непонятно кто, короче черные, с грузовичка продавали всем и вся в подворотне на малой конюшенной не что иное как Водочку...
невдалеке суетился мент, как бы прикрытие для черножопых которые явно палево "деткам" пхали.
Кто позволил массовую продажу -того и трясите - а культура не причем.
народ, а особенно молодой уж больно охотчь до всего..вот и наглюкались...
а что пиво не алкоголь -это спросите у производителей и кто позволяет его продавать опосля....времени, пива. для них это не алкоголь а реальные бабки, курорты, тачки и прочее.
Для выходцев с кавказа (которые просто аккупировали наш Питер)и которые ВЕЗДЕ где только можно (а им можно всё и везде) продовали алкоголь , для них - русский мальчик в блевотине или под забором , а лучше в полумертвом виде - это лучшая картинка и щербет ихней души. (если она имеется )
Они готовы споить весь питер, отправить последних куда угодно, но только избавиться от коренных жителей.
Но опять-таки. Кто им позволяет это делать?
Какойто местный чинуша, да, - за взятку, да за магарычь. Ему что - его детки учатся в лондоне, они не попадут под национальную резню, которая уже назрела настолько, что вот вот и начнется...
по сути в городе нет хозяина, Губернатор - посаженная номенклатура (кем она только не была)..
А вы о культуре..
Рыба гниет с головы - школьники ли в этом виноваты - что им подсовывали алкоголь...
на каждом углу продавалось и пиво и водка

2:00 нашей белой ночи. идем мимо конюшенной - стоят хачики - торгуют....
вот и все. и уже два мента поглядывая на них выполняют роль этаких малы-шей кибальчишей в униформе на побегушках у лиц с явно кавказкими чертами морд.
Кто их поставил. думаю у них есть и свои проверяющиие и разводящие и куча дармоедов от наших налогов.
Явно не сами они изьявили рыцарский порыв "охранять" торгащей спиртным в столь поздний час от местных бандитов (то есть - нас в вами).

Кто позволяет разрущать физически и морально Москву, Питер, Краснодар, Читу, Хабаровск, Владивосток !
Нея, и не Вы.
Кто позволяет спаивать людей?
Кто?
И мы все прекрасно знаем но, увы, ждем барина, который приедет и нас рассудит,
Барины приехали, они торгуют, они нас не рассудить приехали а выкинуть из наших домов, квартир, занять наши рабочие места...
А кто им позволил ехать сюда эшелонами?
А вы о том что энное количество не найдут себе работу..
да не найдут и не только работу...

Это и есть пресловутая "невидимоая рука рынка", товарищ:)))

А ещё есть такая штука как кат. :-)

есть, но в целом думаю, что и так хорошо!

мало активной молодежи,простой пример -у нас в городе реализовывался проект "ШНЛ". Проведение бесплатных тренингов, был доступ к библиотеке с очень интересными и нужными книгами, проводились он-лайн конференции с разными успешными людьми. Программа запустилась в 10 городах страны. Предполагалось, что обучение пройдут 100 человек в месяц, цифра примерная. Не знаю как в других городах, но у нас такого количества не было. Не хочет молодежь вести активный образ жизни, получать знания необходимые,никому не нужна эта социальная мобильность. Легче сидеть в ВУЗе, а потом на биржу труда. И таких большинство. Надо в эту проблему решить. Надо, чтоб молодежи все это стало нужно.

Ну вот это очень интересная проблема, трудно поверить что молодежи ничего не интересно, возможно проблема была с подачей программы или с ее рекламой!

меня поражает один момент. почему все считают что работать надо с молодежью. Молодежь из кого берется? Из детей. а почему с ними никто не работает? были "Мишки" - больше нет. по крайней мере у нас. Молодежь - это люди, которая уже сформировалась, как личность. не важно какая. ему трудно привить какие-то другие качества, надежды... А дети - пластилин. И работать надо именно с ними.

ещё раз про молодежь. ну и что... выпускают универы мильоны людей ненужной профессии. те кто хочет всегда найдет где работать. даже там, где большой конкурс. так что... это в отношении к жизни дело.

проблема в том, тратится много времени и колоссальные ресурсы идут в никуда и это национальная проблема!
Молодых людей нужно учить и образовывать, помогать становиться состоявшимися личностями.
А с детьми обязательно нужно работать и это ты совершенно правильно говоришь!

> Может ли современный молодой человек справиться
> с вызовами и угрозами реального мира? Все больше
> и больше людей, в том числе и тех кому нет 30,
> отвечают на этот вопрос отрицательно.

Запросто. Только молодой и может. А кто не может - обязан сдохнуть, чтобы освободить дорогу остальным, кто может. Также он может расчистить себе дорогу, делая невозможным справление с вызовами для тех, кто ему мешает справляться. Например, создать партию, устроить переворот, прийти к власти и перестрелять несогласных. На это, правда, уйдёт много времени и к моменту триумфа мировой революции его самого стрельнёт кто-то, но важен процесс. Старпёры на это не способны. Это был риторический ответ на риторический вопрос.

> 1 800 тысяч студентов юристов и менеджеров,
> 650 тысяч студентов педагогических специальностей,
> около 600 тысяч студентов экономистов
> не найдут себе работу по специальности.

Ну и что с того, если юрист и менеджер станет работать экономистом, а педагог - менеджером? Высшее образование, особенно высшее техническое образование, с физикой и математикой, - это не курсы, где учат жать конкретную кнопку на конкретном станке. На то оно и высшее, что учит комплексно, даёт базу, от которой можно плясать куда угодно - хоть в педагоги, хоть в демагоги. Педагоги всегда не по специальности шли. В педвузы вообще много народа идёт только для диплома, а в педагоги зато много народа из других вузов идёт - по призванию. В безработных юристов я не верю. Вот не верю, и всё тут! Юрист по складу характера должон во все щели поперёд батьки и с послнстью оформленными документами пролезать. На любую административную работу. Если склад арактера другой - что ж ты в юристы попёрся? А 600 тысяч экономистов... ну, это как раз те, кто хочет себе стотыщщ зарплаты за 8 часов раскладывания пасьянса. Найдут такую работу - молодцы, не найдут - пусть переквалифицируются в уборщицы.

> 3 миллиона ненужных специалистов готовят сейчас российские вузы!

А-а-а, мы все умрём.

> Выпускники почему-то решили, что они будут
> получать 50 или даже 70 тысяч рублей, при
> этом ничем не мотивируя свои ожидания.

Не почему-то. Их к этому приучили "Дом-2" и прочие креативщики во главе с товарищем Фурсенко. Такова нынешняя парадигма: не делать что-то важное и полезное для человечества, не работать с чувством и с удовольствием, и даже не жить в своё удовольствие, а именно за-ра-ба-ты-вать! Грести лопатой всё, что плохо лежит, жрать, жрать, жрать, и не думать ни о чём, ктоме захвата новых источников дохода. И так, без сна и отдыха, до самой смерти. Меняйте парадигму, господа Фурсенки и Якеменки, и будет вам щщястье.

> Все это говорит о том, что молодые люди в большинстве
> своем не стремятся разобраться в тех процессах, которые
> происходят в стране и в мире, не способны самостоятельно
> и ответственно выстраивать жизненную стратегию.

Способны. Но если кто сдуру разберётся в процессах в молодом возрасте, выйдет из него либо самоубийца, либо вождь мировой революции. Молодёжь должна действовать по наитию, у молодёжи главное - напор, а не экспа. И действует, и делает невозможное вопреки опустившим руки старпёрам. Во все времена.

Продолжение следует.

На партию уйдет года 3-4. Как раз к следующим выборам. :-)

Юристы, менеджеры и огромное число экономистов - это результат воли наших родителей, которые хотели, чтобы у деток была денежная профессия.

Насчет педагогов вообще совершенно непонятно, к чему это. Там учится небольшой процент тех, кто хотел поступать и считал это совим долгом. И они нарасхват. Остальные - это те, кто не поступил. И естественно, по профилю они даже не собираются работать.

На мой взгляд, решение этой проблемы - повышение престижа технических вузов, проф училищ, ит.п. Если бы народ понял, что быть инженером или прорабом, специалистом сельского хозяйства тоже может быть выгодно - пошли бы туда. Но они же видят, какая ситуация в стране, зачем выбирать то, что априори не принесет денег.

Если уж быть честными, то все ценности нам внушает старшее поколение и опыт наших родителей. Мне с четырех лет говорили, если будешь плохо учиться - пойдешь улицы мести. а моему брату говорили, что будет трубы класть. и мы же правда боялись... а вдруг придется =) А в китае наоборот - неважно, что ты делаешь, главное чтобы ты делал это очень хорошо и ответственно. Поэтому они и развиваются. Очень понравилось замечание в посте Mscka_dolban насчет детей. это верно

Продолжаем...

> Молодые люди не обладают компетенциями, чтобы быть самодостаточными и эффективными.

А кто у нас в нынешнем мире самодостаточен, окромя алкаша под забором? Ткните мне пальцем в этого человека!

> Сегодня я пью, курю, ничего не делаю, хожу в вуз,
> сдаю сессию – вместо того, чтобы учиться,

Так это ж и есть самодостаточность.

> а завтра – я «работаю», вместо того чтобы
> реализовывать проекты и достигать целей.

Какие могут быть проекты и цели, ну, к примеру, у того же юриста? А у педагога? А у рабочего на ГАЗе? Большинство специальностей никаких проектов и целей не предполагают, это не культмассовые мероприятия, а именно просто работа - 30 лет без перерыва, с непонятным результатом в конце.


> В итоге, подорванное здоровье, ощущение
> собственной ненужности и поиск виноватых!

Такова юдоль смертных. Об этом ещё в "Библии" написано.

> А между тем наша страна находится в кризисе,
> и кризис развивается, и уже миллионам людей
> не хватает рабочих мест, а значит, у них
> вскоре не будет средств к существованию.

Дык... Благодаря г-ну Дерипаске, лучшему другу солнцеликого падишаха и визиря его. Вместо того, чтобы платить рабочим ГАЗа, покупаем "Опель"... Прям как в царской России в 1904-м. А начавшая кризис шарашка "Кит-финанс" покушала стабфондом и снова на ногах. Там у всех - проекты и цели. Да если бы один-единственный Дерипаска, пожертвовав дивидентами самому себе, заплатил зарплату, то Путину, может, и не пришлось бы как бешеной тарашке по заштатным городкам бегать и бунтовщиков уговаривать трассы не перекрывать... тоже, кстати, показатель - видимо, на всех бунтовщиков московского ОМОНа не хватает уже.

> Наши молодые люди не демонстрируют волю
> к победе, в большинстве своем они расслабленны
> и ждут, что все само собой образуется.

Донт ворри, би хеппи. Если бы они её продемонстрировали, давно бы уже мировая революция случилась. После 1917 года у всех правителей мира главная задача - держать молодёжь в расслабленном и ждущем состоянии. А после 1991 - у правителей России тоже.

> И это проблема не появилась в одночасье, эта проблема всей системы.

Истину глаголишь!

> А при этом для того, чтобы создать
> инновационную экономику, повысить качество
> жизни и в целом совершить модернизацию страны
> нужны миллионы эффективных мобильных молодых людей!

Ну прям отрывок из речи Горбачёва на 27-м съезде КПСС. Если миллионы людей станут мобильными и эффективными, нужны будут тысячи тяньаньмыней, чтоб всех передавить танками.

> Как их найти и как их воспитать?

В научно-фантастической литературе. У Стругацких и у Хайнлайна.

> Речь идет о создании государственной национальной
> системы работы с молодыми талантливыми молодыми людьми.

О как. Ну дык... Государство у нас вертикальное. Падишах прикажет "надо", комсомол ответит "есть". Пусть только Якеменко шепнёт падишаху на ушко - и всё будет.

> Нужно сделать так, чтобы каждый молодой человек
> получил ВОЗМОЖНОСТЬ для реализации своего таланта.

Что будете делать с талантливыми мошенниками, талантливыми революционерами, талантливыми садистами, талантливыми убийцами, талантливыми... да хоть с писателями, например - кто скажет, что Сорокин не талантлив, пусть первым бросит в меня ПСС Макса Горького, а среди писателей и не такие извращенцы попадаются.

Продолжение следует.

Продолжение.

> Везде, в школе, в техникуме, в вузе, где
> молодой человек задает себе вопрос, а как мне
> реализовать себя, как получить нужные знания и
> нужную поддержку мог получить качественную информацию и другую поддержку.

Таки да. Только он задаёт не те вопросы. Такие вопросы задавал бы, к примеру, романтически настроенный студент MIT шестидесятых или студент МГУ восьмидесятых. А нынешние прагматики задают другой вопрос - "как срубить бабла?".

> Это не праздные задачи, только через
> решение этих задач, можно вернуть России лидерство,
> победить сырьевую ориентированность экономики,
> выдвинуть Россию в центр мировой культурной жизни.

Истину глаголишь. Только прежде чем решать, их должен кто-то пред собой поставить, а у них времени нет, потому что Фурсенко обучил лишь бабло рубить... ну и галки в клетки ставить вместо поиска решений. Такое даже у Ленина и Горбачёва не удалось. Только у Сталина, который перед постановкой задачи всех тогдашних Фурсенок, Якеменок и прочих комсомольцев-добровольцев и верных леницев немножко пострелял, а уж потом начал растить благодарное ему по сей день за это поколение.

> Для этого я обращаюсь к вам с вопросом: какие
> молодежные проблемы нужно решать в нашей стране в первую очередь?

Отменить ЕГЭ. Это первоочередное, спасательный круг. Остальное наладится.

> На основании ваших ответов будет составлен топ проблем
> и по каждой проблеме из топа 10-15 тем будет проведено
> обсуждение как в блоге, так и на форуме Селигер-2009.

Посмотрим-посмотрим... Нежто ЕГЭ отменят?

> Кроме того, ваши комментарии и ваше мнение о проблемах
> молодежи будут переданы руководителю федерального агентства
> по делам молодежи Василию Якеменко.

Интересно, интересно. Ну, пользуясь случаем, передаю ему привет.

> Какие молодежные проблемы нужно решать в нашей стране в первую очередь?
1) Отменить ЕГЭ.
2) Закрыть Дом-2.
3) Прекратить пропаганду потребительских кредитов. Тоже, кстати, страшный бич молодёжи.
4) Ввести бесплатное диагностирование заболеваний, передающихся половым путём, любому предъявителю студенческого билета или школьного дневника.
5) Рекламировать пиво, создавать положительный образ пиву - это остановит водку и наркотики, как уже было в 1994.
6) Отправить Фурсенко послом в Зимбабве или Гватемалу. Министром образования сделать кого-то, кто понимает в образовании.
7) Вернуть Дома Культуры - культуре, а спортзалы - спорту. Кружки, секции, - молодёжь потянется, особенно при условии рекламной обработки неокрепших мозгов.
8) Бесплатные детские сады по месту жительства. Устроить ребёнка - дичайшая и в принципе нерешаемая проблема молодёжи. Без возможности цивилизованно пристроить ребёнка рождаемость будет повышаться только у алкашей.
9) Отменить комендантский час. Молодёжь ночью должна гулять, а не водку в подвале пить, прячась от милиции, которая, по идее, создана для защиты этой самой молодёжи от бандюков и маньяков.

Возможно, продолжение следует.

согласен со всем, кроме пива.
пиво против наркотиков? сомневаюсь...

Чъорд побъери, мой последний камент, похоже, не прошёл. Вот так всегда - как брюзжишь по-интеллигентски, так всё проходит, а как мысля в голову дойдёт - опаньки...

Фуф, пронесло. Есть последний пост.

А где там о проблемах молодежной политики?

А при чем тут проблемы "молодежной политики"?
Ты как молодой человек расскажи какие у тебя лично проблем - такие же как у многих!

3 миллиона ненужных специалистов. А это их проблема или проблема страны, что она не может обеспечить людей рабочими местами?
Не должна ли страна анализировать то, что интересно людям и вести подобную политику? Люди должны гнаться за страной или страна за ними?

Это общая проблема, и решать ее нужно вместе!

спасибо!

спасибо!

Саша, я всё понимаю, только я всё равно считаю, что нужно сначала вырастить достойных педагогов для школ и вузов, чтобы было что вкладывать в молодые головы.
Потому что от редких агитаторов и акций мало что меняется

О, Наташка!!! Целую тебя в твой лоб, умная голова.

Да, Александр, вот еще одна тема. Есть в стране молодые заключенные. Проблема условий содержания - это конечно общая проблема, не только для молодых, и тут надо делать что-то в комплексе. Но отличие молодого заключенного, оступившегося в первый раз, от рецидивиста, в том, что у первого больше шансов вернуться к нормальной жизни. Поэтому хорошо бы, чтобы тюрьма была бы не механизмом слома человека, а механизмом исправления человека, чтобы и в местах заключения, и после выхода из них, для молодых существовали бы возможности социальной адаптации (кружки, тренинги и т.д.)

Еще молодежи, больше чем другим категориям населения, свойственно участвовать в различных протестных или просто неформальных движениях. Много людей осуждены за это, особенно по статье об экстремизме, которая у нас применяется очень расширено и не всегда справедливо. За одни и те же правонарушения, некоторые получают более суровые наказания, как это, например, часто бывает с нацболами.

Это конечно в большей степени вопрос к судам, но одним из выходов могла бы также стать амнистия для некоторых категорий молодых заключенных, в частности из числа протестных движений. Тут могли бы учитываться и социальные трудности, которые подвигнули людей на протест, и ограниченные возможности для легальной политической борьбы в нулевые годы. К тому же у нас в истории есть примеры проведения амнистии во имя национального примирения, как, например, в 1993 г. Это привело к улучшению политической обстановки в стране.

Я думаю, что стране нужна система работы с бывшими молодыми заключенными, их качественная реабилитация.
Что касается протестных движений, то протест протесту рознь, зачастую - этот протест принимает форму экстремизма. А остальное вопрос к судам!